LA TECNOLOGIA EN EL PRE-ESCOLAR

La utilización de la mayor cantidad de herramientas tecnológicas facilita el trabajo no solo en el Pre-escolar sino en los diferentes niveles,cuando los niños y niñas tienen la oportunidad de acceder a la gran mayoría de ellos  de una forma divertida,lúdica, les permiten descubrir de una manera significativa las diferentes nociones-conceptos...que se esten desarrollando

EL COMPUTADOR

!El computador que invento genial!

si tu lo manejas,el te enseñará;

y con todo el mundo te conectará

Juego,diversión,comunicación,

todo nos ofrece el computador 

Imagen Nueva

Disfruta del preescolar

Se busca en el preescolar, propiciar la formación integral de los niños y niñas,con fundamento en sus características sociales,físicas,psicomotrices,comunicativas y cognitivas a través de la participación activa en el proceso de aprendizaje y la estimulación de su iniciativa,su sentido de responsabilidad sus, ganas de explorar, su creatividad...

Diviertete

Que ternura de video, espero te diviertas mucho viendo y escuchando estas imágenes...

Productos de cada tutoria

Introductorio:
Plataforma Moodle
Anexo fotos en el Perfil
Foro
Idea Proyecto
Generalidades de la educación Virtual
Trabajados en el aula de clases

Mi perfil

Mi nombre es Martha Lucia Caicedo Ibarra, docente del nivel Preescolar en la institución Educativa Ciudadela Educativa San Bernardo del corregimiento de Barcelona

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Estudiante Grupo 1 Calarcá

Introductorio Especialización en Informática y Multimedia

Es muy grato compartir con todos ustedes en esta especialización. Recibo con mucho agrado cada aporte, sugerencia,ayuda de manera presencial y/o virtual que se, podré utilizar en mi trabajo con los niños y niñas de Preescolar

OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Definiciones:

Un objeto de aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, auto-contenibles y reutilizables, con un propósito educativo.  Constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.

Se denominan Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA), cuando corresponden a “archivos o unidades digitales de información, dispuestos con la intención de ser utilizados en diferentes propuestas y contextos pedagógicos.

Un objeto virtual es un mediador pedagógico que ha sido diseñado intencionalmente para un propósito de aprendizaje y que sirve a los actores de las diversas modalidades educativas.